“Tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta do atendimento educacional especializado; formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão; participação da família e da comunidade; acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação; e articulação intersetorial na implementação das políticas públicas”. (BRASIL, 2008).

• Coordenação colegiada:

   - Daniel Santos Costa;

  -  Janine Cecília Gonçalves Peixoto;

   - Núbia Sílvia Guimarães.

• Membros:

   - Camila Stoque Esteves;

   - Celine Cristina Silva Borges;

   - Cláudia Silva de Souza;

   - Flávia Pimenta de Souza Carcanholo;

   - Fernanda de Magalhaes;

   - Gabriela Ribeiro Freitas;

   - Joelma Maria Ferreira dos Santos;

   - Joice Silva Mundim Guimarães;

   - Julysandra Ramos Rosa;

   - Klênio Antônio Souza;

   - Larissa Alvez Diniz;

   - Liliane dos Guimarães Alvim N. Araújo

   - Lucianna Ribeiro de Lima;

   - Marco Túlio Mendes Eterno;

   - Rochele Karine M. Garibaldi;

   - Rones Aureliano de Souza.