Docente da Área de Educação Infantil na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia (CAp-Eseba/UFU) e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFU), na linha de Saberes e Práticas Educativas.  Possui graduação em Pedagogia, Especialização e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Alfabetização Humanizadora (GEPAH) e do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Linguagens e Infâncias (GEPLI) certificados pelo Diretório de Grupos de Pesquisa do Brasil (CNPq). Tem experiência na Educação Básica, atuando principalmente nas seguintes áreas: Educação infantil, Linguagens, Leitura, Escrita, Infâncias e Psicologia Histórico-Cultural.