Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (2020); especialista em Gestão escolar com ênfase em Administração, Inspeção, Supervisão e Orientação escolar pela Faculdade de Ampére (2017) e graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). É professor na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia - Eseba/UFU desde 2016, onde atua na área de Alfabetização. Pesquisa sobre a formação de professores (as), o pensamento paulofreireano e a relação da musicalidade com a alfabetização.