O grupo de pesquisa Processos de Significação dos Sujeitos e do Espaço Escolar - GPPS  reune professores pesquisadores interessados no desenvolvimento de estudos teóricos e empíricos e na produção de conhecimento sobre os processos de significação que permeiam a constituição do contexto escolar e na construção do conhecimento. Com quatro linhas de pesquisa coordenadas por professores de diferentes áreas de conhecimento do Colégio de Aplicação, os trabalhos e as produções do grupo visam contribuir para a compreensão desse complexo fenômeno no contexto da Educação Básica.

Linhas de Pesquisa

1. O multiculturalismo e suas relações na constituição do sujeito, do espaço escolar e na construção do conhecimento.
2. Criança, infância e cultura em interlocução no processo de construção de currículo para Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental
3. Participação, construção de conhecimento e avaliação formativa em práticas na educação básica
4. A formação inicial e continuada de professores a partir das vivências e das construções de significado nos espaços escolares

Atualmente, as pesquisas desenvolvidas pelo grupo acontecem em parceria com professores e pesquisadores Universidade de Tampere na Finlândia. Os trabalhos são coordenados pela Professora Juliene Madureira Ferreira (UFU) e Professora Kirsti Karila (UTA) e fazem parte de um acordo bilateral internacional interinstitucional entre as duas Universidades. Os resultados de todos os quatro projetos de pesquisa em andamento propiciarão material para análise e reestruturação de práticas pedagógicas e espaços escolares em ambos os países.